每年8月底,洛阳的初三家长群里就两类消息:一类是"娃还在玩手机,开学咋整",另一类是"要不要提前报个班"。作为干了二十多年教育的老师,我先说句可能不好听的话:开学前这一周,你催孩子收心、报班、买资料,都不如先做好下面5件事。顺序对了,初三一年顺;顺序错了,鸡飞狗跳一整年。
别聊成绩,别聊"你要努力",就聊三个问题:
这三个问题聊完,你就知道孩子有没有内驱力。注意,聊的时候少说多听,孩子说啥先别急着点评,你一开口教育,这次聊天就废了。
暑假孩子几点睡?凌晨1点的不少。开学前一周,别指望一句话就能让他早睡,要每天往前挪一点:
白天配合固定学习时段:上午9:00-11:00、下午15:00-17:00,各安排2小时学习(复习旧知识或预习新课本),中间穿插运动和阅读。收心靠调生物钟,不靠讲道理。
手机问题一定是初三第一学期的最大矛盾。聪明的做法不是开学后没收,而是开学前就约定好:
规矩一旦定下,开学后执行就好办——不是"妈妈不让你玩",是"咱家开学前就说好的"。
目标不是"考上一高"这种大话,要拆成三层:
目标一定要孩子自己认可——他认的目标才叫目标,你强加的那叫任务。
很多家长开学前就把补习班报满了。我的建议是:先别急。报班解决"会不会",解决不了"想不想"。孩子没有内驱力,报再贵的班也是烧钱。
正确顺序:开学前聊一次(判断内驱力)→ 开学后观察1-2周(看课堂状态和作业漏洞)→ 再决定补什么、怎么补。这时候补,一补一个准。
初三这一年,拼的其实是家长。不是拼谁报的班多,是拼谁会跟孩子沟通、会管习惯、会定规矩。开学前这一周,把上面5件事做完,你就赢在了起跑线上。
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